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凡人之所以贵于禽兽者，以有礼也。——《晏子春秋》 　　　　　　　　　　　礼仪，是聪明人想出来的与愚人保持距离的一种策略。——爱默生　　　　　　　　　　 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。 —— 刘备　　　　　　　　　　　　　　 静以修身，俭以养德。 —— 诸葛亮　　　　　　　　　　　　 不患位之不尊，而患德之不崇；不耻禄之不伙，而耻智之不博。 —— 张衡　　　　　　　　　　　　　 应该热心地致力于照道德行事，而不要空谈道德。 —— 德谟克利特　　　　　　　　　　 理智要比心灵为高，思想要比感情可靠。 —— 高尔基　　　　　　　　　　　 人在智慧上应当是明豁的，道德上应该是清白的，身体上应该是清洁的。 —— 契诃夫
   
 
   
   礼仪课程
  • 课程介绍
  • 课程主讲
  • 热点新闻
    本课程是文秘专业的一门核心技能课，也是旅游、国际金融、国际商务、商务英语、商务日语等专业的重点专业课程之一，是一门集技术性、专业性、实践性、综合性和政策性都很强的应用型课程。
    在课程设计理念和教学内容上，我们结合文秘（涉外）专业的培养目标，即旨在培养能适应适应经济社会发展与建设需要的德智体美全面发展的，具有良好的职业道德、掌握秘书工作的基本理论致使，适应涉外企业秘书工作岗位，拥有良好的英语听说能力、办公自动化能力和沟通协调能力的知识应用型的高等技术应用性人才。尤其是基于企业秘书的职业能力和工作过程，对本课程进行了改革，以工学结合为切入点重新对课程进行了设计。
    本课程的教学内容分为五个模块，分别为礼仪概述、形象礼仪、日常交往礼仪、商务礼仪及求职礼仪，本课程主要采用实训与工学结合的教学方法，通过完成情景任务和秘书资格证书的备考为主线贯穿整个教学过程，以仿真工作任务及其工作过程为依据整合、序化教学内容，把大的任务分解成若干个小项目，科学的设计学习性工作任务，并把专业理论知识点融入到各具体的工作任务中。因此该专业开设的本课程为48学时，其先修课程有《秘书实务》、《秘书写作》、《思想道德修养与法律基础》等……
广州礼仪公司为来的走向
《广州市市民礼仪手册》连载1
《广州市市民礼仪手册》连载2
礼仪小姐迎接政协委员
华人佳丽踊跃参加“世博礼仪小姐”选拨
“全国青少年文明礼仪普及教育基地”
"礼仪庆典”开年会
崇寿邮电小学排演“文明礼仪”情景剧
 教学特色
   ⑴教学内容紧贴市场。教学内容紧贴用人市场的职业与技能要求，构建动态的课程内容。瞄准市场的最新发展，不断更新课程内容；以能力培养为中心，科学地排列课程的教学内容主题。为学生后续课程的学习以及将来就业实现零距离上岗打下坚实的基础。
   ⑵注重能力、培养技能。设计模块式知识结构，以“够用为度、注重应用”为原则安排课程内容，体现了高技能应用性人才的培养目标；采用案例分析、模拟实训、教学一体等新颖的教学方法，符合高职学生的学习习惯。
   ⑶项目驱动、工学结合，实现教、学、做三维一体的立体式教学模式。
在教学中采用实训与“工学结合”的教学方式，以完成情景任务和秘书资格证书的备考为主线贯穿整个教学过程……
 教学方法
   根据课程内容和学生特点，课题组教师在教学方法和教学手段上，不断进行教学改革与创新，灵活运用多种教学方法，如：多媒体课件教学、案例教学、分组讨论、结合现场进行实训教学、学生讲课等教学方法，以鼓励学生个性化发展和培养学生实践能力，从而引导学生积极思考，极大激发了学生的学习兴趣。
   1．采用多媒体课件教学，激发学生的学习兴趣，提高教学效果
通过播放录像，加强学生对礼仪感性的认识，既调动了学生们学习的积极性，又加强了学生对各部分知识细则的了解。教学中老师播放视频……
   2.“理论与实践交替上升式”教学法
在教学过程中理论教学和实践教学交替进行，边讲边练习，边练习边提高……
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