课程评价
1.校外专家：该课程是文秘专业重要的骨干课程，对造就实用型人才有着重要作用，课程发展指导思想明确，紧密地与文员行业的变革相结合，重视理论联系实际，快速，准确地调整，更新课程结构和教学内容，形成了自己的课程特色。该专业的教学队伍知识结构，年龄结构和职称结构合理，形成一个教学，科研和实践能力都很强的集体，能很好地胜任本课程的教学工作。此外，该课程还同时具有一套培养学生动手能力和创新精神的教学方法，能满足学生对礼仪相关项目动手能力训练的要求。该院文秘专业和接受过现代交际礼仪课程训练的毕业生，在从事工作方面入手快、适应能力强，受到用人单位的欢迎好评。
2.校内督导评价：学校督导组成员均认为：《现代交际礼仪》课程是文秘专业的重要专业课，是一门较难教和难学的课程。课程组的主讲教师教学态度普遍认真严谨，专业基础扎实，备课认真充分，注重实践性教学环节，并在教学内容、教学方法和手段、教材建设等方面进行了积极的探索和改革，课堂教学效果良好。
3. 教务处评价：《现代交际礼仪》课是文秘专业的核心技能课程，也是旅游、国际金融、国际商务、商务英语、商务日语等专业的重点专业课程之一。
该课程组在多年的课程建设中，针对本课程内容多，涉及的知识面广、变化快等特点，坚持教学改革。从课程内容的整体设计到具体的课堂教学，不断调整教学思路，紧跟时势变化，并根据本课程的性质、任务和要求，在不断总结多年教学经验基础上，形成以项目驱动，工学结合实现教、学、做三维一体的立体式教学模式，强化动手能力的培养。
课题组成员十分重视教学与实践的结合，积极参与社会行业的实践工作，高度重视理论联系实际，为课堂教学取得了实践的第一手资料，将课程内容与社会实践有机的结合在一起，使得课程组教师的上课逻辑性强，案例多，上课效果好，受到学生普遍欢迎。该课程组在多年的教学实践中已经形成了自己的特色，并且在文秘专业的教学中发挥重要作用。
4． 同事评价：
《现代交际礼仪》是文秘专业的核心课程，具有很强的实践性。该课程组师资力量雄厚，课程主讲教师对该课程的教学内容有较深入研究，有着丰富的工程实践经验和教学经验。
理论教学环节部分课堂教学中老师能够很好的结合教材，利用多媒体电子课件授课，图文并茂，浅显易懂。结合实际案例来讲解理论知识，对重点知识反复强调，教学态度严谨，积极调动学生的学习热情。
实践教学环节部分通让学生们进行案例分析、模拟实训，有效地培养了学生的动手能力和解决实际问题能力。
5．学生的评价：
现代交际礼仪对于我们文秘专业的学生来说是一门重点专业课。所以我们对它的重视程度是可想而知的。
从传统意义上说，这是一门相对枯燥和繁琐的课程，
我现在已经工作了，更加体会了
04文员 杨志丹
《现代交际礼仪》这门课使我受益匪浅，
05文秘 高玉洁
《现代交际礼仪》这门课使我学会了做人做事，将学到的理论知识运用到实践中去。在工作中，
06文秘 张晓爽
《现代交际礼仪》这门课使我受益匪浅，
06文秘 高虹
《现代交际礼仪》教会了我们做人做事，我在实习中体会到它对我们的作用，我对老师表示感谢。
06文秘 詹志新
《现代交际礼仪》让我懂得了什么是秘书，我了解了各国礼仪、风俗，懂得了如何塑造自己的美好形象，这对我的人生产生很大影响。
07文秘 张玉美
《现代交际礼仪》这门课使我受益匪浅，我懂得了正确的站姿、坐姿、行姿，懂得了如何与别人交往，这对我的就业很有帮助。
07文秘 李婉婷