“政企校”协同赋能技能提升 打造职业教育产教融合新范式 —— 保税区短视频公益大讲堂圆满落幕
近日,由保税区人社局、天津滨海公共实训中心、保税区就业驿站、天津滨海职业学院及相关企业联合打造的“AI助力・0基础学技能:短视频制作与运营公益大讲堂” 成功收官。作为课程体系研发与落地的核心载体,我校立足职业教育“服务区域、赋能产业”的定位,以 “职业技能提升”为核心导向,依托专业教学团队与实操化教学体系,为近100 名涵盖社区居民、退休人员、应届毕业生、创业者及自由职业者的学员,搭建了从 “0 基础” 到 “能实操” 的技能跃升通道,其协同成效与培训质量获得广泛认可。
公益大讲堂收官合影
“政企校”协同发力,构建可推广的技能提升支撑范式。
本次公益大讲堂以 “政校企协同” 为创新抓手,突破传统培训模式局限,形成 “多方联动、资源互补、效能聚合” 的技能提升新框架。我校作为课程实施主体,充分发挥短视频运营领域课程研发与实操教学的核心优势,精准锚定学员技能需求,量身搭建课程体系;天津滨海公共实训中心以专业场地与设备资源,夯实实操教学基础;保税区就业驿站凭借组织动员能力,打通技能培训服务 “最后一公里”;相关企业结合行业实践,为课程注入真实场景与案例资源。从课程体系搭建、师资专业化选派,到实操场地高效协调、企业资源深度对接,各环节形成闭环衔接,最终构建起 “理论学习 - 工具实操 - 企业实践 - 成果输出” 的完整技能培养链条,这一协同模式不仅保障了公益培训的专业深度与实践价值,更形成了可复制、可推广的职业技能提升合作范式。
教学现场
授课环节中,我校商贸物流学院教师团队分工明确、专业互补。其中陈彧老师开展《AI人工智能技术的多场景应用》专题讲座,同步开放学院《人工智能与数字素养》在线课程权限,以院校资源赋能区域人才数字提升;平娜娜老师聚焦账号定位与选题策划,夯实学员创作基础;刘秀芹老师主讲拍摄技巧并带队完成企业实地研学指导;王莉老师负责后期剪辑教学与作品优化点评,形成“策划-拍摄-剪辑-AI赋能”的完整培训闭环,让学员快速掌握实用技能。
全流程专业赋能,AI 驱动技能培养效率升级。
课程聚焦短视频运营全链路,为0基础学员构建 “理论 - 实操 - 赋能” 三位一体的系统化培养体系。从账号精准定位、高转化信息页搭建、爆款选题体系化策划,到脚本结构化撰写、手机拍摄专业技巧,再到剪映剪辑实操、封面设计与流量运营策略,每个环节均采用 “理论拆解 + 案例复盘 + 现场实战” 的沉浸式教学模式,确保技能传授的专业性与实用性。

授课现场
AI工具的深度融入,更成为本次教学的创新亮点——教学团队打破传统技能教学的单一模式,手把手指导学员运用豆包、deepseek、轻抖等智能工具,助力学员高效搭建选题库、精细化打磨脚本、提升剪辑流程效率,并完成数据化的运营分析。这种“AI+技能教学”的深度融合,不仅构建起“技术赋能技能”的高效培养路径,大幅降低了短视频制作的技术门槛,更为职业技能培训的“智能化升级”探索出了可落地的实践方向。
沉浸式企业实践,拓展职业教育多维价值边界。
公益大讲堂创新引入“老字号企业实实景拍摄” 环节,组织学员走进天津市利民调料有限公司,围绕产品特写拍摄、企业场景纪实、匠人工艺记录三大主题开展素材采集与视频创作。在真实产业场景中,学员既将课堂所学的构图、运镜、光线运用等专业技能转化为实践成果,又深度认知老字号企业的生产流程、产品特色与品牌文化,实现 “技能培养 - 文化传承 - 产业服务” 的多维赋能。实地拍摄后的作品复盘与评选环节,进一步强化了技能落地成效,多份学员作品因创意突出、画面精良获评“最佳实地视频素材”,这一“校 - 企”实践联动模式,为职业教育如何拓展“技能 + 文化 + 产业” 的价值边界提供了新路径。
实景拍摄
成果印证范式价值,展望协同赋能新未来。
本次公益大讲堂活动,所有参训学员们均提交了短视频作品,并最终评选出“最佳脚本奖”“最佳实地拍摄素材奖”“最佳短视频作品奖”和“最具创意奖”。
学员代表反馈:“这门课太实用了!从账号怎么建、脚本怎么写,到去企业实地拍摄、视频怎么剪,老师都一步步带着练,还教会我们使用AI工具提高效率,学完真能自己做出成片,完全解决了我们想入门短视频的需求。”学员反馈印证了该模式的实践成效 —— 这一“政企校”协同的技能培训范式,既精准回应了不同群体的技能提升诉求,又通过“政搭台、校办学、企助力” 的联动机制,为职业教育产教融合提供了可推广的实践样本。
成果颁奖

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