为全面提升青年教师教学能力，助力青年教师快速成长，3月25日下午，我校举办青年教师教学能力提升培训活动。副校长刘永新、教务处主任及全体青年教师参加，建筑工程技术专业教研室主任杨晨晨主持。

培训现场

       教务处主任陆清华首先对青年教师教学专项督导情况进行反馈，对青年教师在备课充分、课堂组织有序、教学素养良好、因材施教落实到位等方面的亮点予以肯定，同时指出教案撰写、课堂互动、教学细节、教学方法等方面存在的共性问题，并围绕夯实教学准备、强化课堂管理、优化互动设计、精进教学方法提出改进建议，鼓励教师运用 AI 教学工具赋能课堂教学。

教务处主任反馈督导情况

       在课程交流环节，人工智能学院陈晨、智能制造学院吕慧敏两位青年教师带来课程展示。陈晨老师以《K-means 聚类算法》为题，将抽象算法原理可视化、具象化，展现数智融合教学智慧；吕慧敏老师以《PLC 接通延时定时器及其应用》为主题，巧用生活场景与工程案例，把枯燥指令转化为实用技能，生动诠释行动导向、任务驱动的教学理念。

青年老师代表作课堂展示

       在青年教师成长交流分享环节，商贸物流学院平娜娜老师以“从四有好老师到四个引路人”为主题，讲述自己从教学新手到骨干教师的蜕变历程，分享深耕“岗课赛证”融通、探索 AI 技术应用的经验，以“一辈子做老师，一辈子学做老师”的初心，传递对教育事业的敬畏与追求。

青年教师代表作心得分享

       最后，副校长刘永新作总结讲话。她以自己的教师经历分享教学经验，强调青年教师要精准分析学情、创新教学方法、强化数智赋能，积极探索“人工智能+教学”模式，在项目式、案例式、情境式教学中提升能力。同时对青年教师提出四点期望：以师德为先、心怀教育热爱；深耕课堂、锤炼专业本领；勤于反思、坚持常学常新；勇于担当、践行笃行致远。

刘永新副校长讲话

与会教师认真聆听